République Démocratique du Congo
Kix Hub
Le République Démocratique du Congo fait partie du Afrique de l’Ouest, Afrique centrale et océan Indien Hub. Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays.
Projets de recherche
8 projets pertinents
Utiliser des solutions et des technologies axées sur les jeunes pour rendre les écoles plus sûres et davantage inclusives pour les jeunes enceintes, les parents et les jeunes au genre non conforme
Organismes d'exécution: IPAS DRC, Université Felix Houphouet-Boigny, Université de Kinshasa
Pays d’exécution: République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire, Mali
Thème principal: Égalité des genres, Équité et inclusion
L’initiative Data Must Speak (les données doivent parler) pour renforcer les capacités éducatives et promouvoir l’utilisation locale de données probantes (DMS SCALE)
Organisme d’exécution: Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Pays d’exécution: Tchad, République Démocratique du Congo, Madagascar, Népal
Thème principal: Systèmes de données
Renforcement des systèmes d’apprentissage bilingues et multilingues en Afrique francophone
Organismes d'exécution: Dalberg Research, American Institutes of Research
Pays d’exécution: République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire, Sénégal
Thème principal: Environnements d'apprentissage multilingues
Améliorer les connaissances sur les normes de genre pour promouvoir l'égalité des genres dans les écoles en Afrique
Organismes d'exécution: Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), L'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO), L’antenne africaine de l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIEP-UNESCO)
Pays d’exécution: Burkina Faso, Tchad, République Démocratique du Congo, Sao Tomé et Principe
Thème principal: Égalité des genres
Le modèle d’école sensible au genre du Forum des éducatrices africaines comme réponse innovante au défi de l’égalité des sexes
Organismes d'exécution: Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES-IFAN), Fondation Paul Gérin-Lajoie
Pays d’exécution: Burundi, République Démocratique du Congo, Madagascar, Mali
Thème principal: Égalité des genres
La formation des enseignants en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM) et l'enseignement destiné aux élèves du primaire
Organismes d'exécution: Cameroon Baptist Convention Education Department, La Communauté de l’Emmanuel, HEAR Congo, Trois Soeurs Education Fund, NextGenU, Scientific Animations Without Borders (SAWBO), EDGEofEducation
Pays d’exécution: Bénin, République Démocratique du Congo, Cameroun
Thème principal: STIM
Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
Organismes d'exécution: Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique (CIEFFA), Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
Pays d’exécution: Érythrée, Ethiopie, Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo
Thème principal: COVID-19 et éducation
Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE
Organisme d'exécution: UNICEF
Pays d’exécution: Bangladesh, Bénin, Nord du Sahara, Tchad, République Démocratique du Congo, Gambie, Géorgie, Ghana, Guinée-Bissau, Guyane, Honduras, République du Kirghizistan, Laos, Lesotho, Madagascar, Malawi, Mongolie, Népal, Pakistan, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Soudan, Togo, Ouzbékistan, Yémen, Zimbabwe, République centrafricaine, Kiribati, Samoa, Tonga, Tuvalu
Thème principal: Systèmes de données