Ouganda
Kix Hub
Le Ouganda fait partie du Afrique de l’Est, du Sud et de l’Ouest Hub. Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays.
Projets de recherche
12 projets pertinents
Stratégies d’innovation « Tuseme » pour parvenir à l’égalité des genres et à l’inclusion sociale dans les communautés de personnes réfugiées et de personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays
Organismes d'exécution: Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), Australian Council for Educational Research, Higher Education Research Services
Thème principal: Égalité des genres, Équité et inclusion
Mise à l’échelle d’approches innovantes en matière de genre, d’inclusion et de protection dans l’éducation : Témoignages du Malawi, de l’Ouganda et de l’Éthiopie
Mettre à l’échelle les chaînes de valeur des données éducatives infranationales en Afrique subsaharienne
Organisme d’exécution: African Population and Health Research Center (APHRC)
Pays d’exécution: Burkina Faso, Sénégal, Ouganda
Thème principal: Systèmes de données
Renforcer les districts et les écoles grâce aux données : une approche axée sur les plateformes numériques pour cocréer et mettre à l’échelle les innovations en matière de systèmes d’information de gestion de l’éducation
Organismes d'exécution: HISP University of Oslo, West and Central Africa HISP Hub, Southern and Eastern Africa HISP Hub
Pays d’exécution: Mozambique, Ouganda, Togo, Gambie, Eswatini, Sénégal, Sierra Leone
Thème principal: Systèmes de données
Adaptation de l'évaluation dans les politiques et l'apprentissage (ADAPT) : Les compétences du 21e siècle chez les adolescents au Kenya, en Ouganda et en Tanzanie
Organismes d'exécution: Global e-Schools and Communities Initiative (GESCI), Makerere University’s College of Education and External Studies , University of Notre Dame
Thème principal: Systèmes d’évaluation de l’apprentissage
Mise à l'échelle de l'Initiative pour la préparation à l'école: renforcement des capacités des écoles et des collectivités pour l'adoption de l'apprentissage par le jeu en Ouganda et en Zambie
Organismes d'exécution: University of Zambia, Faculty of Education, Makerere University, Zambia Open Community Schools
Thème principal: Services de garde et d’éducation destinés à la petite enfance
Approche de l'apprentissage inclusif d'enfant à enfant : étendre l'apprentissage inclusif par le jeu pour une transition en douceur de l'école maternelle à l'école primaire
Organismes d'exécution: Kyambogo University, Uganda, University of Gondar, Chancellor College University, Literacy and Adult Basic Education (LABE)
Thème principal: Services de garde et d’éducation destinés à la petite enfance
Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
Organismes d'exécution: Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique (CIEFFA), Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
Pays d’exécution: Érythrée, Ethiopie, Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo
Thème principal: COVID-19 et éducation
Évaluation à l’échelle commune de l’apprentissage précoce et fondamental des mathématiques dans les pays du Sud.
Organismes d'exécution: Réseau PAL, Pratham, Australian Council for Educational Research
Pays d’exécution: Kenya, Mozambique, Nigéria, Tanzanie, Ouganda, Mali, Sénégal, Nicaragua, Bangladesh, Népal, Pakistan
Thème principal: Systèmes d’évaluation de l’apprentissage
Innovations en matière d’utilisation des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation en Gambie, en Ouganda et au Togo
Organismes d'exécution: Institute of Informatics-University of Oslo, UNESCO Institut de statistique (UIS), Save the Children Uganda, HISP Uganda et HISP West and Central Africa
Thème principal: Systèmes de données
Favoriser l’impact au moyen de technologies éducatives novatrices: forger des liens entre les politiques, la recherche et la pratique
Organisme d'exécution: Stichting War Child
Thème principal: Apprentissage