Bangladesh
Kix Hub
Le Bangladesh fait partie du Europe, Moyen-Orient, Afrique du Nord, Asie centrale et Asie-Pacifique Hub. Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays. Pour plus d'informations sur le point focal KIX et la délégation nationale de Bangladesh, visitez le site web du KIX EMAP.
Projets de recherche
7 projets pertinents
Promouvoir l’égalité des genres et l’inclusion sociale dans les écoles, en s’appuyant sur ce que les enfants valorisent et aspirent à accomplir et à devenir
Organismes d'exécution: Kathmandu University School of Arts, Samtse College of Education, Royal University of Bhutan, RDRS Bangladesh
Pays d’exécution: Bangladesh, Bhoutan, Népal
Thème principal: Égalité des genres, Équité et inclusion
Arrimer les données de l’enquête en grappes à indicateurs multiples (MICS) et du système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) pour faire progresser l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion
Organisme d’exécution: UNICEF- en Afrique de l’Est et du Sud
Pays d’exécution: Bangladesh, Belize, Madagascar, Népal, Pakistan
Thème principal: Systèmes de données
L'impact de pédagogies inclusives et tenant compte du genre sur la participation et les résultats d'apprentissage des élèves du secondaire pendant la pandémie et au-delà
Organismes d'exécution: Institute of Education and Research, Dhaka University, Open and Distance Education Center, Tribhuvan University, Vietnam Institute of Educational Sciences, Samtse College of Education, Royal University of Bhutan, Universidade Nacional Timor Lorosa’e
Pays d’exécution: Bangladesh, Bhoutan, Népal, Viet Nam, Timor-Leste
Thème principal: Égalité des genres
Efficacité et possibilité de mise à l'échelle de programmes destinés aux enfants non scolarisés ou à risque d'abandon scolaire au Bangladesh, au Bhoutan et au Népal
Organismes d'exécution: Kathmandu University, School of Arts, South Asian Institute for Social Transformation, Paro College of Education, Royal University of Bhutan
Pays d’exécution: Bangladesh, Bhoutan, Népal
Thème principal: Les enfants et les jeunes non scolarisés
Évaluation à l’échelle commune de l’apprentissage précoce et fondamental des mathématiques dans les pays du Sud.
Organismes d'exécution: Réseau PAL, Pratham, Australian Council for Educational Research
Pays d’exécution: Kenya, Mozambique, Nigéria, Tanzanie, Ouganda, Mali, Sénégal, Nicaragua, Bangladesh, Népal, Pakistan
Thème principal: Systèmes d’évaluation de l’apprentissage
Utiliser la technologie pour améliorer l’alphabétisation dans les pays du Sud
Organismes d'exécution: Concordia University, Wilfrid Laurier University, Aga Khan Academies Unit of AKDN, Vision Mondiale Canada
Pays d’exécution: Kenya, Rwanda, Bangladesh
Thème principal: Apprentissage
Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE
Organisme d'exécution: UNICEF
Pays d’exécution: Bangladesh, Bénin, Nord du Sahara, Tchad, République Démocratique du Congo, Gambie, Géorgie, Ghana, Guinée-Bissau, Guyane, Honduras, République du Kirghizistan, Laos, Lesotho, Madagascar, Malawi, Mongolie, Népal, Pakistan, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Soudan, Togo, Ouzbékistan, Yémen, Zimbabwe, République centrafricaine, Kiribati, Samoa, Tonga, Tuvalu
Thème principal: Systèmes de données